考亭夫子小學(xué)書，豈非大學(xué)之權(quán)輿。
修齊治平不出此，欲我小子佩服身心與之俱。
守拙老翁默契此，手抄教子真良圖。
日用常行有根本，后來二子皆名儒。
此翁既沒不可見，見此手澤當(dāng)何如。
朝焉展之如當(dāng)時(shí)之面命，暮焉展之似前日之庭趨。
羹墻之見亦若此，寒暑與具無斯須。
百年自我敢廢墜，蕓香裹里無蠹魚。
寶此手澤得所寶，不寶明月與璠玙。
斯人即此見至孝，無乃大舜之徒歟。
吁噫，古人陳跡弗復(fù)道，且看今人積金萬萬與子何其愚。
奈何身后肉未冷，遭此不肖蕩折而無馀。
何如此翁善遺子，子亦體親誠不孤。
父慈子孝兩相得，足為后世后學(xué)之楷模（以上《桂軒稿》卷二）。